UNX大學(xué)正處于一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期,，致力于實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。作為這次轉(zhuǎn)型的核心組成部分,，大學(xué)的品牌聲音,、身份和聲譽(yù)項(xiàng)目被列為優(yōu)先事項(xiàng)，旨在確保學(xué)校在競爭激烈的高等教育領(lǐng)域中脫穎而出,。面對日益激烈的市場競爭,，UNX有一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)：不僅要打造一個(gè)在行業(yè)中具有競爭力的大學(xué)品牌，還要確保這個(gè)品牌充滿信任,、活力和自信,，能夠在未來的教育生態(tài)中占據(jù)一席之地,。
本次VIS（Visual Identity System,，視覺識別系統(tǒng)）設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)在于如何在尊重和傳承大學(xué)歷史與傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，賦予其品牌形象現(xiàn)代化的面貌，并使其與時(shí)俱進(jìn),，體現(xiàn)出學(xué)校的進(jìn)步與創(chuàng)新,。因此，新大學(xué)VIS設(shè)計(jì)方案必須平衡現(xiàn)代化的視覺風(fēng)格與其深厚的文化底蘊(yùn),，以便既能體現(xiàn)出學(xué)校的學(xué)術(shù)精神,，又能反映其面向未來的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
現(xiàn)代化的盾徽：傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合
新的大學(xué)標(biāo)志設(shè)計(jì)以傳統(tǒng)的盾徽為基礎(chǔ)，保留了學(xué)校的歷史元素,，但在形態(tài)和構(gòu)造上進(jìn)行了現(xiàn)代化處理,。該大學(xué)VIS設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵元素包括三條河流、一片田野和一本書,，每一項(xiàng)都具有象征意義,。
三條河流：這三條河流代表著大學(xué)悠久的探索與冒險(xiǎn)精神,，象征著UNX的創(chuàng)校歷程,。它們描繪了大學(xué)早期探險(xiǎn)家的足跡,，大學(xué)標(biāo)志設(shè)計(jì)展現(xiàn)了大學(xué)從土地,、自然與人類活動中汲取靈感,、推動學(xué)術(shù)研究與探索的傳統(tǒng),。河流的流動與變化同時(shí)也象征著知識與進(jìn)步的無止境延展,。
一片田野：田野是農(nóng)業(yè)與自然界的象征,，也是最早設(shè)立的學(xué)科領(lǐng)域之一。它不僅代表著大學(xué)在農(nóng)業(yè)和環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的卓越成就,，還表達(dá)了學(xué)校與自然環(huán)境的緊密聯(lián)系,。這一元素使得在品牌形象中展現(xiàn)出其本土化特征,，以及其扎根地方,、面向全球的獨(dú)特定位。
一本書：書籍是知識,、學(xué)習(xí)與探究的傳統(tǒng)象征。大學(xué)標(biāo)志設(shè)計(jì)傳達(dá)了大學(xué)致力于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、批判性分析與創(chuàng)新精神的教育目標(biāo),。書籍的形象也體現(xiàn)了學(xué)校不斷追求學(xué)術(shù)卓越的決心，并凸顯出其對持續(xù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究的重視,。
整體來看,，新的盾徽logo設(shè)計(jì)既保持了歷史的連續(xù)性，又融入了現(xiàn)代感,，傳達(dá)出大學(xué)VIS設(shè)計(jì)在傳承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新、不斷發(fā)展的姿態(tài),。通過巧妙地融合這些元素，標(biāo)志設(shè)計(jì)清晰地傳遞了大學(xué)對知識的尊重,、對探索的熱情以及對社會責(zé)任的承諾。
品牌人性化：通過攝影與電影講述故事
除了傳統(tǒng)的視覺元素，新的大學(xué)VIS設(shè)計(jì)還通過攝影和電影等多媒體手段,，展示了學(xué)?！罢鎸?shí)人性”的一面。這一設(shè)計(jì)理念基于對學(xué)校校友的關(guān)注,，突出他們在工作和社會中發(fā)揮的積極作用,。
UNX的品牌傳播不再僅僅依賴抽象的理念和標(biāo)語，而是通過真實(shí)的校友故事,，將他們的工作成就和人生軌跡呈現(xiàn)出來,。無論是醫(yī)生、工程師,、教師,，還是農(nóng)民、藝術(shù)家,，校友們都在不同的領(lǐng)域?yàn)楦纳剖澜缱龀隽素暙I(xiàn),。這些故事通過真實(shí)、生動的攝影與電影作品展現(xiàn),，捕捉了他們在社會變革,、環(huán)境保護(hù)、科技創(chuàng)新等方面的貢獻(xiàn),。照片和視頻的拍攝風(fēng)格采用報(bào)道式的紀(jì)實(shí)手法，突出人文關(guān)懷,，強(qiáng)調(diào)“人”這一品牌的核心要素,。通過這種方式,，大學(xué)標(biāo)志設(shè)計(jì)不僅展示了學(xué)術(shù)成就,，更強(qiáng)化了學(xué)校與社會,、與人群之間的緊密聯(lián)系。
圖形語言：動態(tài)與變化的符號
除了核心標(biāo)志,，UNX大學(xué)VIS設(shè)計(jì)的視覺設(shè)計(jì)還包含了輔助圖形語言，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)品牌的視覺表現(xiàn)力,。圖形語言采用了同心線圖案，象征著在社會中產(chǎn)生的漣漪效應(yīng)——這些漣漪代表著校友,、學(xué)術(shù)研究,、社會活動等各個(gè)方面所產(chǎn)生的影響力,，隨著時(shí)間推移而逐步擴(kuò)展,。
同心線圖案的設(shè)計(jì)傳遞了運(yùn)動,、變化與動態(tài)感,，暗示著品牌不斷發(fā)展和創(chuàng)新的力量,。線條的擴(kuò)展和變化不僅象征著學(xué)校在學(xué)術(shù)與社會領(lǐng)域的持續(xù)影響力,，也體現(xiàn)了學(xué)校在全球化背景下的擴(kuò)展與開放。通過這些符號,，學(xué)校的品牌形象充滿了活力與動力,，傳達(dá)出大學(xué)積極向上的精神面貌,。這種圖形語言的應(yīng)用不僅僅是對視覺形象的增強(qiáng)，更是對品牌精神的深度詮釋,，表達(dá)了學(xué)校不斷創(chuàng)新、始終向前的決心,。
品牌形象的戰(zhàn)略意義
大學(xué)VIS設(shè)計(jì)不僅僅是對視覺元素的簡單重新設(shè)計(jì),，它更是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的品牌塑造工作,。通過現(xiàn)代化的盾徽、富有故事性的視覺內(nèi)容以及生動的圖形語言,，成功塑造了一個(gè)既有深厚歷史積淀,，又充滿未來發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)品牌,。
對于學(xué)校來說，這一全新的品牌形象不僅能幫助其在國內(nèi)外高等教育市場中脫穎而出,，還能激發(fā)校內(nèi)外對于學(xué)校文化,、價(jià)值和愿景的認(rèn)同,。通過這種全方位的品牌升級，能夠在全球教育競爭中樹立起獨(dú)特的身份,，不僅吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生和教職員工,，也能加強(qiáng)與校友,、合作伙伴和社會各界的互動與聯(lián)系,。
大學(xué)品牌升級成果
全新大學(xué)VIS設(shè)計(jì),，是學(xué)校在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過程中一次成功的視覺表達(dá),。這一設(shè)計(jì)方案不僅巧妙地將學(xué)校的傳統(tǒng)價(jià)值與現(xiàn)代化的教育理念結(jié)合起來,，還通過動態(tài)的圖形語言,、真實(shí)的故事展示與人性化的設(shè)計(jì)手法，讓品牌形象充滿了活力,、溫度與深度。通過這種創(chuàng)新性的設(shè)計(jì),，不僅在視覺層面樹立了更加鮮明的形象,，也為學(xué)校的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開啟了其嶄新的發(fā)展篇章,。
