本文是轉發(fā)中式logo設計創(chuàng)作思路文章,,通過對中式logo設計的經驗和作品分享,,為設計與營銷賦能、共同進步,!
在過去的幾年里,,我有幸參加了各種營銷和商業(yè)學術會議,,在每次會議上,,來自世界各地的數百名教授聚集在一起,,分享他們的最新研究,,討論他們所在學科和課堂上的最佳實踐,。
當談到營銷測量,、運營和儀表板時,,這是一次令人大開眼界的經歷:幾乎沒有人出現(xiàn)——教授們都逃學了,。
會議期間的天氣并不十分宜人,,所以他們并沒有在高爾夫球場上——也許他們只是睡了個懶覺,,以為他們已經解決了這個話題。如果我們的營銷能力證明了我們的學生在營銷工作中需要學習的東西,,那么教授們就沒有抓住要點,。
與各種營銷專家的咖啡和走廊談話并沒有讓我對我們未來的營銷人員在處理數據和分析方面會更好感到有信心,。他們的觀點:他們教授統(tǒng)計學,定義CPMs,、GPR和響應率,;說說混合車型;以及如何衡量廣告活動和直郵的講座,。
他們似乎認為這就足夠了,。
出于好奇,我想知道:有多少大學真的開設了營銷測量課程,?根據谷歌的前十幾頁,,全球只有大約35所大學開設了與營銷測量相關的特定課程。當你考慮到根據國際大學協(xié)會的數據,,世界上有近9000所大學時,,這有點令人失望。
這里還有一個我在喝咖啡時發(fā)現(xiàn)的小趣聞:當談到營銷測量時,,他們往往專注于企業(yè)對消費者世界,,對零售和消費包裝商品有強烈的偏好。
美國人口普查局告訴我,,美國大約有一億家注冊企業(yè),。相當大的一部分——數百萬——實際上是企業(yè)對企業(yè).一個人去企業(yè)對企業(yè)公司工作的幾率相當高,因此更多的學術項目增加對企業(yè)對企業(yè)的關注似乎是有意義的,。
為了增加這一挑戰(zhàn),,許多教授傾向于強調大品牌,如戴爾,、寶潔,、沃爾瑪、西南航空,、蘋果,、漸進的、微軟,、美國銀行,、USAA和可口可樂——至少這些是在提到的一些公司中。
這并不是說這些
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